Det er greit hvis 5-åringen din ikke er klar til barnehage

asiseeit / iStock

Når folk - inkludert hans barnehage lærer - begynte å fortelle meg at jeg skulle vente et år før jeg sendte sønnen min i barnehagen (med andre ord redshirt ham), min første reaksjon var forvirring.

Han fylte 5 i løpet av våren før barnehagen. Femåringer går i barnehagen. Slutten på historien, ikke sant? Visst, han var ung på grunn av sin alder: Han hadde problemer med å ta hensyn i løpet av timene i førskolen og med å skrive bokstavene sine leselig. Han viste ingen tegn til interesse for å lære å lese. Men jeg tenkte, hva i all verden skulle han gjøre i barnehagen som var så vanskelig?

Da jeg gikk i barnehagen på slutten av 1970-tallet, hadde klasserommet mitt en gigantisk sklie og en sandkasse. Barnehagen var en halv dag, og vi brukte mesteparten av tiden på å spille spill på lekeplassen, bygge med blokker og legge oss på luremattene mens læreren vår leste historier.

Det tok meg mindre enn en dag med å undersøke - å lese artikler om hvordan barnehagen er ny første klasse (eller til og med andre klasse), stille spørsmål til venner som hadde barn i barneskolen, og bli opprørt over Common Core's forventninger til barnehagen studenter - for å innse at barnehagen som jeg kjente som barn er for lengst borte.

Jeg pleide å tro at foreldre som holdt barna tilbake et år i barnehagen, bare prøvde å spille systemet. De ønsket at barna deres skulle være smartere, mer konkurransedyktige atletisk og mer modne enn alle andres, slik at barna deres kunne vinne atletiske priser eller være bedre posisjonert til å komme inn i Harvard en dag.

Nå vet jeg sannheten: De fleste av disse foreldrene vil beskytte barnas barndom i bare ett år til før de går inn i et system som forventer for mye av små barn. Mange foreldre forstår implisitt at å tvinge akademikere for tidlig til barn som ikke er utviklingsmessig klare, kan haforferdelige konsekvenser: nedsatt selvtillit, lavere karakterer, angst. De forstår at små barn lærer best gjennom lekebasert, praktisk, erfaringsbasert læring, ikke regneark og stavelister. Tidligere er ikke bedre når det gjelder akademikere. (Faktisk, en nylig studie fant ut at forsinkelse av barnehagen til 7 år hadde store mentale og faglige fordeler for barn, ikke bare når de er små, men År senere .)

Barn utvikler seg ikke i samme takt. Vi forstår det prinsippet når det gjelder milepæler som å lære å gå. Datteren min lærte å gå 15 måneder, og vennen til ungen min (som er på samme alder som datteren min) lærte på 9 måneder, og i en alder av 2 år ville du aldri kunne fortelle hvem som var den tidligere rullatoren. Det er veldig lite jeg kunne ha gjort for å tvinge datteren min til å gå før hun var klar. Det fungerer på samme måte med leseferdigheter: forskning viser at uansett om barna lærer å lese tidlig eller sent, havner de alle på samme sted noen år senere.

Det er ikke verdens undergang hvis du bestemmer deg for at barnehagen i dag ikke passer bra for barnet ditt akkurat nå. Dette er en beslutning som bare du kan ta.

Før du bestemmer deg, er det noen ting du bør tenke på:

1. Undersøk om byen din har en overgangsbarnehage eller Young Fives-program. Disse programmene ble opprinnelig utviklet for barn som hadde sommer- eller sene fødselsdager, men nå utnytter mange andre barn dem. Mange stater eller byer tilbyr programmer for barn som ikke er utviklingsmessig klar for barnehage . Akademikerne er vanligvis mindre strenge, ofte er dagen ikke så lang, og den fokus er på sosialisering og nye ferdigheter i leseferdighet.

2. Finn ut om andre skoler rundt deg tilbyr halvdagsprogrammer. Det kan være charterskoler eller private skoler i ditt område med kortere dagsprogrammer. (Ikke la deg skremme av kostnadene ved noen private skoler; mange uavhengige skoler har sjenerøse økonomiske hjelpeprogrammer.) Sønnen min går nå til en lokalWaldorf skolefor sin lekebaserte og flerårige barnehage i stedet for å gå i offentlig skolebarnehage.

3. Hjemmeskole for barnehage. Dette er åpenbart ikke et alternativ for de fleste familier som arbeider. (Det var ikke for meg.) Jeg har noen venner som holdt barna hjemme i stedet for å sende dem til barnehagen. Du kan sende barnet ditt i barnehagen året etter, eller første klasse (hvis de er klare), eller fortsette på hjemmeskolen.

4. Finn ut nøyaktig hva skolens forventninger er før du tar en beslutning. Er det lekser for barnehager? Hva er klassestørrelsen? Hvor mye fordypning ville de få? Mange skoledistrikter får beskjed fra foreldre (og fra forskning) om at små barn ikke skal ha lekser og bør ha langt mer friminutt.

5. Bli talsmann. Hvis du har privilegiet å velge mellom disse alternativene, er du veldig heldig. Mange foreldre gjør det ikke. Den eneste virkelige løsningen for alle barn skal endre systemet som nå pålegger små barn utviklingsmessig upassende instruksjoner. Finn ut hvordan du kan bli involvert i å gjøre endringer på føderalt, statlig og lokalt nivå gjennom organisasjoner som f.eks Forsvare de tidlige årene , Alliance for Childhood , Foreldre over hele Amerika , og KaBoom .

Vi kan kjempe sammen for utviklingsmessig passende læring for barna våre, sammen med lærere og forskere innen tidlig utdanning. I mellomtiden, gjør det som er riktig for barnet ditt.

enfamil vs enfamil gentlease

Del Med Vennene Dine: