Min sønn er begavet - og han skulle ønske han ikke var det
FG Trade/Getty
Jeg har et begavet barn. Som, virkelig begavet: Hans verbale IQ er 160. Han snakket lenge før han kunne gå og kunne ha en samtale rett etter et år. Hans kjærlighet til å lære, utforske og bare ta alt innover seg var en fryd å se på som forelder.
Min mann og jeg har aldri delt ham hans IQ eller egentlig noe om hans begavelse, annet enn at han var kvalifisert for berikelsestimer på skolen. Dette var et bevisst valg fordi da han var ung og tidlig ute, var det informasjon han ville ha delt – og vi ville ikke at han skulle være den ungen.
Men han var den ungen. Han visste alle svarene, han utmerket seg, og lærere elsket ham. Det gjorde ikke de andre barna. Han snudde et hjørne rundt 11. Han ikke lenger ønsket å være den begavede gutten; han ønsket å forsvinne fra det livet, og så begynte han sakte å forfalle.
Først begynte han å glemme å gjøre leksene sine. Det skyldte han på ADHD-en hans, som vi heller aldri har brukt som krykke. Han ville gå glipp av et poeng her og et poeng der for ufullstendige svar og slurvete. Han brydde seg ikke. Men disse poengene gikk sammen.
Jeg begynte å få meldinger fra lærere som sa ting som: Han ser ikke ut til å bry seg. Eller jeg vet at han kan gjøre det bedre. Dette er ikke ungen vi kjente i fjor.
parent's choice brand
Vi satte ham ned og han hadde alle unnskyldninger han kunne komme på: Klassene var for vanskelige; medisinene hans virket ikke; lærerne løy. Ingenting av det var hans feil. Likevel visste vi sannheten: han hadde nettopp sjekket ut.
Hans standardiserte testresultater tok et steg. Visst, disse poengsummene forteller deg ikke alt, men når barnet ditt tester i 98. persentil i årevis og plutselig er på 80-tallet, merker du det og bekymrer deg. Dette var ikke mangel på evner; det var mangel på innsats. Og han innrømmet det rett og slett. Han fylte bare ut sirkler.
Han begynte å mislykkes i matte, som alltid var hans sterkeste fag. Så fant jeg ut at han prøvde å bli kastet ut av sin avanserte algebratime. Læreren og jeg bestemte at det var i hans beste interesse å beholde ham i den utfordrende klassen. Han skulle ikke flyttes tilbake; han måtte begynne å prøve.
parents choice advantage formula
Min mann og jeg bestemte meg til slutt at det var på tide å snakke med en profesjonell. Sønnen vår har jobbet med en rådgiver en stund, og jeg ønsket å diskutere ting med ham og få litt innsikt. Det var ingen brudd på taushetsplikten, men han hjalp til med å fylle hullene. Han forklarte at sønnen min ikke ønsket å være annerledes. Sønnen min ønsket å være det han anså for å være et normalt barn. Han så på seg selv som unormal fordi det var forventninger til ham som ikke er til andre barn. Sønnen min hadde blitt forventet å opptre, enten det var å resitere alfabetet når han var 14 måneder eller skrangle av fakta som tre, i årevis - og han ville rett og slett ikke lenger. Han ville bare spille videospill og lage TikToks. Han fokuserte på det og lot akademikerne stupe.
Rådgiveren ga oss enkle tips. Vi måtte gå langt tilbake i våre foreldremåter og begynne å prise de små seirene. Det handlet om positiv forsterkning uten å være nedlatende; han ville være i stand til å se gjennom det på et blunk.
Det er en utfordring hver dag. Jeg vil heller si til en 13-åring om å ta det sammen og stoppe BS enn å si til ham: God jobb med å gjøre leksene dine... som han burde gjøre uansett.
Ting blir bedre; karakterene hans er greie, men ikke hva de pleide å være. Men han har begynt å prøve igjen. Han er motivert for å tjene mer tid med telefonen og holde seg oppe senere på kvelden. Det er egentlig veldig enkle greier. Men det fungerer.
Jeg gir han ikke opp, og jeg lar ham heller ikke gi opp seg selv. Vi har måttet forklare ham at selv om det ikke virker som en stor sak nå, som 13-åring, setter det han gjør nå en presedens for hans pågående akademiske suksess, og det kan spille en rolle i karrieresuksess. I en fremtidig jobbsituasjon vil en arbeidsgiver ha forventninger som han må oppfylle. Du kan ikke bare sjekke ut.
Å ha et begavet barn kan være en velsignelse og en forbannelse. Det er dager jeg skulle ønske at jeg hadde håndtert ting annerledes da han var yngre. Jeg lurer på om det er min feil. Presset jeg for hardt? Er han lei meg? Jeg vet én ting: han er strålende og han har så mye å dele med verden.
Han trenger ikke å være annerledes eller bedre enn noen andre, han må bare være seg selv og det jeget har mye å tilby. Jeg håper det vil erkjenne en dag at det å være begavet faktisk er en gave - og at han vil bruke den med omhu.
Del Med Vennene Dine:
